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viernes, 29 de agosto de 2014

INVESTIGACIÓN: ECONOMÍA SOCIAL Y SOLIDARIA

Sobre la economía social y solidaria como instrumento de democratización: aporte teórico

Francesco Vigliarolo*

No hay duda que hoy en día la Economía social y solidaria se afirmó como un actor importante de la vida socio-económico de la calidad de las democracias modernas. Formas de Economía social, como afirma Jeremy Rifkin en su famoso libro (El fin del trabajo, 1995), a partir de finales de los Ochenta fueron naciendo como nunca se había registrado antes. Y los Sociólogos franceses, Jeantet, entre otros, han creado el término según el significado que se le conoce hoy con el intento de distinguir una Economía que no es ni de Estado ni del mercado.

Al mismo tiempo, las transformaciones políticas, sociales y económicas, acontecidas en las últimas décadas en el sector público estatal y en el público no estatal permitieron el surgimiento de nuevos “agentes o portadores de necesidades” que generó una serie de desafíos. Dichos actores hoy se desenvuelven en un territorio en el que se generan y consolidan estructuras sociales y económicas que necesitan ser identificadas y analizadas a partir de su vida cotidiana presentando debilidades y potencialidades como protagonistas de lo que se podría llamar un “desarrollo social y económico comunitario”. En este marco, el fortalecimiento y la participación activa de los ciudadanos en la producción de su proprio bienestar es el requisito primario de una verdadera economía social y solidaria que define sus prioridades como afirmación de momentos de identidad y, por lo tanto, derechos. 

En esta dirección la Economía social y solidaria se concibe, antes que nada, como permanente construcción de una conciencia social que anima y oriente los procesos de producción y construcción de servicios, a partir de la abertura de la conciencia individual que se abre al mundo e interactúa con el contexto y los demás. En este contexto, el territorio se transforma en un proceso histórico, social y cultural, en continua evolución, fruto de la interacción y de las relaciones de todos los componentes que lo conforman que se movilizan de manera relacionadas produciendo un conocimiento intersubjetivo necesario a interpretar las necesidades y brindar las consecuentes respuestas, personalizadas y comunitarias.

En otras palabras, la economía social y solidaria no es tal porque es solamente sin fin de lucro, sino más bien, porque incorpora adentro su acción aquellos códigos territoriales que conforman una identidad construida de manera permanentemente intersubjetiva, considerados valores de una comunidad, que guían las acciones económicas y le brindan una dimensión normativa, perdida a través los sistemas positivistas. Este permanente proceso de construcción del conocimiento intersubjetivo a partir de la vida cotidiana, permite elegir las prioridades de una comunidad y permite producir, antes que nada, momentos de “verdades sociales” en cuanto respuestas a necesidades reales, y por lo tanto la afirmación de “derechos” que guía su acción.

*Titular de Economia Regional en Universidad Catolica de La Plata - Universidad de San Martin en Buenos Aires- (Argentina)

jueves, 28 de agosto de 2014

COOPERACIÓN: ERASMUS MUNDUS

OPORTUNIDADES DE MOVILIDAD EN EL MARCO DE LOS PROYECTOS ERASMUS MUNDUS

Erasmus Mundus es un programa de cooperación y movilidad en el ámbito de la educación superior que tiene como objetivo mejorar la calidad de la educación superior y promover el diálogo y entendimiento entre gentes y culturas mediante la cooperación entre Europa y Países Terceros.

Esta cooperación se materializa mediante un amplio programa de becas para implementar las movilidades de estudiantes y trabajadores de América del Sur a Europa y vice-versa.

Las oportunidades varían de acuerdo a los proyectos, sin embargo generalmente incluyen oportunidades para estudios de Grado, Maestrías. Doctorados y post-Doctorados, así como de staff de las Universidades; así como también varia los subsidios para la realización de los mismos (Dotación económica mensual, Seguro Médico, de Accidentes y de Viaje,  Cuotas de Enseñanza, Gastos de Viaje)

Las solicitudes estarán divididas en tres grupos, tal y como se define por la EACEA. Estos grupos son TG1, TG2 y TG3, y se definen de la manera siguiente:

·     TG1 son los postulantes que, en el momento de presentar la solicitud, están registrados en una de las instituciones del partenariado. Los estudiantes de grado tienen que haber completado con éxito como mínimo un año de estudios en su institución de origen.
·      TG2 son los postulantes que, en el momento de presentar la solicitud, están registrados en una institución de educación superior (no incluida en el partenariado) incluida dentro del lote o haya obtenido un título universitario o equivalente de una institución de enseñanza superior de uno de los países del lote.
·      TG3 son los postulantes ciudadanos de uno de los países del lote y que son parte de un grupo vulnerable. Los estudiantes que están en una situación particularmente vulnerable, por razones políticas o sociales, son por ejemplo: tender estado de refugiado o beneficiario de asilo; puede ser probado que han sido objeto de una expulsión injustificada de una universidad por razones raciales, étnicas, religiosas, políticas, de género o de inclinación sexual; pertenecer a un grupo indígena identificado como tal mediante alguna política nacional o personas desplazadas internamente. Haber sufrido las consecuencias de un desastre natural o tener dificultades económicas no pueden ser considerados en este grupo

La movilidad entre Europa y América Latina sólo puede tener lugar dentro del TG1, es decir, los solicitantes deben estar registrados en o vinculados a una de las siete universidades socias de EURICA en la UUEE. Para conocer los requisitos específicos, consulte aquí.

Movilidad en América Latina tiene lugar dentro de los tres grupos. Para los detalles sobre los diferentes tipos de movilidad disponibles por país, véase aquí. Para obtener más información sobre los requisitos específicos , consulte aquí. Ver la lista completa de los socios latinoamericanos.

Actualmente están abiertas convocatorias para estudiantes de América del Sur, también para Universidades que actualmente no hagan parte de los consorcios.

Actualmente están abiertas la convocatorias para movilidad en el PROYECTO MUNDUS LINDO

MUNDUS LINDO es un proyecto Eramus Mundus Acción 2 gestionado por un consorcio de 20 universidades, 7 Europeas y 13 de América Latina, que se enmarca dentro de la Convocatoria Europea Erasmus Mundus Action 2 y que viene financiado íntegramente por la Comisión Europea.

El objetivo principal del Proyecto MUNDUS LINDO es la promoción de la cooperación en materia de Educación Superior entre los países de la Unión Europea y de América Latina que participan en el proyecto: Bolivia, Brasil, Chile, Cuba, Ecuador, Paraguay y Perú, en concordancia con el objetivo general de la Unión Europea de mejorar la cooperación bilateral en el área de la Educación.

El rasgo más destacado de MUNDUS LINDO es su compromiso social. El proyecto tiene como objetivo asegurar la participación de los sectores sociales más desfavorecidos y de estudiantes en situaciones de vulnerabilidad.

Los objetivos específicos de MUNDUS LINDO son:
  • Contribuir a la mejora de la calidad de las universidades latinoamericanas en cuanto a capacidades de enseñanza y aprendizaje y excelencia en investigación.
  • Promover la capacidad de cooperación internacional entre las universidades europeas y de América Latina implicadas en el proyecto, reforzando la creación y mejora de oficinas de Relaciones Internacionales y unidades de apoyo a la investigación.
  • Contribuir al conocimiento de los sistemas de Educación Superior de los países europeos en América Latina.
  • Diseñar y poner en marcha procedimientos para el reconocimiento académico, para el desarrollo de dobles titulaciones, de cotutelas de tesis doctorados sandwich, que se pondrán en práctica durante el proyecto y una vez terminado el proyecto en el marco de otros programas de movilidad internacional.
  • Establecer relaciones sostenibles entre los socios y asociados para el desarrollo de dobles titulaciones, cotutelas de tesis doctorales, doctorados sandwich y proyectos de investigación conjuntos durante el proyecto y una vez finalizado éste.


TERCERA COHORTE
La 3ª cohorte estará abierta desde el 30 de Junio hasta el 31 de Octubre de 2014.
Las becas disponibles son las siguientes:

Doctorado Sandwich:
Para todos los grupos objetivo o "target groups".
Para todos los paises que pertenecen a este proyecto.
Duración: 6 / 10 meses.

Postdoctorado:
Para los grupos objetivo 2 y 3 o "target groups" 2 y 3.
Para todos los países que pertenecen a este proyecto.
Duración: 6 meses.


Mas información en: http://www5.uva.es/munduslindo/